Erinevus õpitulemuste ja õppe-eesmärgi vahel

Peamised erinevused: õpiväljund viitab õpilase ootustele kursuse lõpus. Kursuse lõpus teevad paljud õpetajad testi, et teha kindlaks, mida üliõpilane on õppekavast õppinud. Õppimise eesmärki kirjeldatakse kui seda, mida üliõpilane võib õpetajalt kursuse lõpus oodata. See on tegelikult tulemuse vastupidine. Õppimiseesmärgil võib õppeajaks nimetada õppeaja kestust hõlmavat ainet.

Eesmärgid, eesmärgid ja tulemused on terminid, mida haridusasutustes sageli kasutatakse. Neid kasutatakse selleks, et määrata kindlaks, mida õpetaja õpetab ja mida oodatakse üliõpilastelt programmi lõpus. Üks peamisi põhjusi, miks kasutada selliseid termineid, on määrata kindlaks, kas kursus on edukas või kui on muidugi muid muudatusi, mis on vajalikud kursuse õpetamiseks muul viisil või muid meetodeid, mida saab kasutada kursuse täiendamiseks tõhus. Õpiväljund ja õppe-eesmärk on kaks mõistet, mis on paljude inimeste jaoks sageli segaduses, sest nad usuvad, et nad viitavad õppimises samadele asjadele. Kuid nad ei ole. Neid kasutatakse erinevate õppimisviiside viitamiseks.

Õpiväljund viitab õpilase ootustele kursuse lõpus. Kursuse lõpus teevad paljud õpetajad testi, et teha kindlaks, mida üliõpilane on õppekavast õppinud. Tulemus määrab, kui efektiivne oli õpilase õpetamisel ja kuidas õpilane õppis. Samuti aitab see avastada õpiprogrammi mis tahes tõrkeid, mis aitavad õpetajal mõista, kui tõhus on nende õpetamismeetod. Õpitulemused määratakse testide ja projektide abil. Testid aitavad mõista, kui palju üliõpilane aru sai, samas kui projektid aitavad kindlaks teha, kui hästi saab õpilane õppimist reaalsetes stsenaariumides rakendada. Õpitulemused on põhiliselt õppekava tulemus. Tulemus ei osuta metoodikale, mida professor kasutas õppeainete õpetamiseks või milliseid tegevusi üliõpilased võtavad õppeainete õppimiseks ja mõistmiseks. See näitab kursuse lõpus ainult seda, kui palju üliõpilane sellest teemast aru sai. Professor võib märkida ka klassi alguses oodatava tulemuse.

Õppimise eesmärki kirjeldatakse kui seda, mida üliõpilane võib õpetajalt kursuse lõpus oodata. See on tegelikult tulemuse vastupidine. Õppimiseesmärgil võib õppeajaks nimetada õppeaja kestust hõlmavat ainet. See määrab kindlaks, mida kursus üliõpilasele annab. Seda võib kirjeldada kui õpetuse „lisandväärtust”. Õppimise eesmärk määrab kindlaks, mida üliõpilane saab pärast kursuse lõppu ja mida õpetaja kursuse kestuse jooksul on saanud. Õppimise eesmärgid on konkreetsed, saavutatavad, realistlikud ja mõõdetavad.

Paljudel juhtudel kasutatakse neid mõisteid sageli vaheldumisi, kuid ülaltoodud lõigetes on märgitud nende kahe vahel esinev väike erinevus. Kuigi õpiväljund on see, mida üliõpilane saab kursusest oodata, on eesmärk see, mida õpetaja õpilasele kursuse lõpus õpetab. Mõlemaid termineid kasutatakse koos kursuse efektiivsuse mõõtmiseks ja selle kohta, kuidas kursus õpilasele oli efektiivne. See aitab määrata, mida õpilane õppis ja mida õpetaja õpetas.

Soovitatav

Seotud Artiklid

  • populaarsed võrdlused: Erinevus päevalilleõli ja palmiõli vahel

    Erinevus päevalilleõli ja palmiõli vahel

    Oluline erinevus: Päevalille ja palmiõlid on nende vastavatest allikatest saadud söödavad taimeõlid, st purustatud päevalilleseemnetest saadud päevalilleõli; Palmiõli saadakse õli palmitehasest. Toiduained, mis on elu peamine koostisosa, ei ole õli puudulikud. Päevalill- ja palmiõlid on looduses esinevate erinevate toiduõlide seas. Need on nend
  • populaarsed võrdlused: Erinevus telje ja orbiidi vahel

    Erinevus telje ja orbiidi vahel

    Põhiline erinevus: telg on kujuteldav joon nii põhja kui ka lõuna pooluste vahel, millel Maa pöörleb. Orbiidil on kõver, mis on tähistatud tähe, planeedi, kuu ja muu objekti ümber. Oxfordi sõnastikud defineerivad Axise kui Kujutlusjooneline joon, mille ümber keha pöörleb: Maa pöörleb oma teljel iga 24 tunni järel. Geomeetria puh
  • populaarsed võrdlused: Skulptuuri ja arhitektuuri erinevus

    Skulptuuri ja arhitektuuri erinevus

    Põhiline erinevus: skulptuuri võib defineerida kui kolmemõõtmelist kunsti, mis on loodud kuju või kujundite kujundamisel kõvas materjalis. Arhitektuur on defineeritud kui kunsti ja teaduse projekteerimine ja ehitamine, mida saab kasutada asustamiseks. Oxfordi sõnaraamat määratleb skulptuuri kui „kahe- või kolmemõõtmelise esindusliku või abstraktse vormi loomise kunsti, eriti kivi või puidu nikerdamise või metalli või kipsi valamise teel”. Sõna on tuletatud
  • populaarsed võrdlused: Erinevus saamise meetodi ja postimeetodi vahel

    Erinevus saamise meetodi ja postimeetodi vahel

    Peamine erinevus: veebi klientide ja serverite vahelise teabe saatmiseks ja vastuvõtmiseks kasutatakse nii saada- kui ka postimeetodeid. Kuid nende vahe seisneb nende URL-parameetrite nähtavuses, mis ilmuvad selgelt saamise meetodis, kuid mitte postimeetodis. Internet kasutab konkreetseid vahendeid veebibrauserite ja veebiserverite vahelise suhtluse hõlbustamiseks. S
  • populaarsed võrdlused: Erinevus nägemuse ja unistuse vahel

    Erinevus nägemuse ja unistuse vahel

    Põhierinevus: „visioon” tähendab võimet näha või kavandada midagi tulevikku. See on pilt, mida soovite luua. „Unistus” on seisund, mille enda enda mõte on täielikult hõivatud. See on ka mõtteid ja pilte meeles, mis tulevad enamasti une ajal. Visioon ja unistus on prohvetlikud . Kuigi neil on tulevikueelne jõud, on mõlemad terminid erinevad. Visioon on täiest
  • populaarsed võrdlused: Erinevus 32 bitist 64 bitini

    Erinevus 32 bitist 64 bitini

    Peamised erinevused: arvutite protsessoritega seostatakse tavaliselt 32-bitist ja 64-bitist. 32-bitine arvuti pääseb ainult piiratud hulgale mälule. Teisest küljest võib 64-bitine arvuti kasutada peaaegu piiramatult palju mälu. Bit tähistab binaararvu. See on väikseim andmetöötlusühik. Baid koosneb kaheksast bitist. Paljud in
  • populaarsed võrdlused: Erinevus Tai Chi ja Qigongi vahel

    Erinevus Tai Chi ja Qigongi vahel

    Peamised erinevused: Tai Chi ja Qigongi põhiline erinevus on see, et Tai Chi lihtsustab inimese keha energiat, samas kui Qigong kasvatab energiat ja tagab ka selle jaotamise. Termin "Tai Chi" tähendab "ülimat ülimat rusikat". See on distsipliin, mis on pühendatud inimese vaimu ja keha ühtsuse ja harmoonia saavutamiseks. Tai
  • populaarsed võrdlused: Erinevus GMT aja ja IST aja vahel

    Erinevus GMT aja ja IST aja vahel

    Peamised erinevused: GMT tähistab Greenwichi aega ja IST tähistab India Standard Time. GMT on tuntud ka kui Greenwichi meridiaaniaeg, sest seda mõõdetakse Greenwichi meridiaanist, samas kui IST (India standardaeg) viitab kogu Indias ja Sri Lankal täheldatud ajale. GMT ja IST mõistmiseks tuleb teada ajavöönditest. Ajavöö
  • populaarsed võrdlused: Erinevus ringi ja ellipsi vahel

    Erinevus ringi ja ellipsi vahel

    Oluline erinevus: Circle ja Ellipse on suletud, kaardus. Ringis on kõik punktid keskusest kaugel, mis ei ole ellipsi puhul; ellipsis on kõik punktid kesklinnast erinevast kaugusest. Matemaatiliselt on ring geomeetria valdkonna peamine kuju ja selle määratlus: ring on kuju, mille kõik punktid on selle keskpunktist sama kaugusel. See

Toimetaja Valik

Erinevus lasteaia ja lasteaia vahel

Peamised erinevused: lasteaed ja lasteaed tähistavad nii koolieelset tüüpi, mis keskendub lastele vanuses kolm kuni viis aastat. Üldiselt kasutatakse lasteaed eelkooliks, mis keskendub lastele kolmest kuni viie aastani. Seevastu lasteaed tähistab esimest kooliaastat. See keskendub 5-aastastele lastele. Sam