Peamine erinevus: õppimine ja lugemine on kaks erinevat protsessi, mis on seotud õpingute lõpetamisega. Õppimine tähendab keskenduda ja pühendada aega mis tahes ülesande täitmiseks või uurimiseks; lugemise ajal tähendab mõista ja mõista mis tahes sisu tähendust.

Protsessid, mis õpivad ja loevad, on omavahel seotud, st lugemine aitab õppeprotsessides. Need on kaks protsessi, mis on olemuselt ja tulemuslikult täiesti erinevad; õppimine, mis on seotud protsessiga, kus üksikisik vajab oma aega täielikult ja sisu põhjalikult mõistma. Lugemise ajal on seotud ainult sisu mõistmise ja leidmise protsessiga.

Õppimine on midagi, mis on peaaegu võrdne õppimisega. Inimese õppimisel eeldatakse, et ta mõistab sisu sisu täielikult. Läbi õpib üksikisik mõistet pikemaks ajaks meelde jätma ja seetõttu on mõiste meelde tuletamiseks oodata, et üksikisik pühendab täielikult oma aja sisule. See aitab kaasa mis tahes teema keeruliste teemade vallutamisele, kuna protsess hõlmab uurimist ja mõistmist asjakohaste mõistete üle.

Lugemine on midagi, mida üksikisik või inimene teeb enda omandamiseks, et saada teavet. See hõlmab iga mõiste mõistmist ja leidmist, mida ei mõista esimesel katsel. Mõistmise mõistmiseks on vaja lugeda inimese osalemist. Lugemisprotsess vajab pidevat praktikat, arendamist ja täiustamist, samuti vajab see ka loovust ja kriitilist analüüsi. Tekstivormingud on lugemisprotsessi kaudu kergesti mõistetavad ja kohandatavad.

Õppimine ja lugemine on protsessid, mida üksikisik teostab kohe lapsepõlvest. Nad on üksteisest sõltuvad ja seega täiendavad nad üksteist. Õppimise ajal tuleb lugemine läbi viia, sest see aitab inimesel mõista sisu peamisi mõisteid ja aitab neil neid mäletada.

Õppimise ja lugemise võrdlus: